La naturaleza de las movilizaciones estudiantiles

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argumento v.s. argumento

El movimiento de estudiantes politécnicos ha ganado una batalla clave. Cada uno de los puntos del pliego petitorio que recibió el secretario de gobernación Osorio Chong fue respondido y salvó el punto del 2% del PIB a educación pública el resto de las respuestas se asemeja a lo que los estudiantes querían que ocurriera.
El problema ahora se convierte en aprender a ganar, algo que muchos movimientos no han logrado. Recuerdese el caso del Consejo General de Huelga de la UNAM en 1999. De la misma manera que los politécnicos de hoy tenían la simpatía general de la opinión pública y consiguieron de manera rápida respuesta a sus principales puntos (la desaparición de cuotas). El movimiento se prolongo y se radicalizo y poco a poco perdieron cobertura mediática y simpatizantes hasta que la intervención policial ocurrió y fue incluso vista como necesaria por buena parte de la
población que conocía…

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